1º DE PRIMARIA

Los chicos de primero andamos muy atareados estas semanas. Junto a los compañeros de segundo curso representamos el muro de Berlín, cada uno de nosotros hicimos un ladrillo.


Trabajamos también las normas de circulación en clase de sociales e hicimos nuestras señales. Es muy importante saber caminar y/o circular por nuestras calles con seguridad.


Tal y como ya os contamos en el post anterior en clase tenemos el rincón lógico-matemático. Estas semanas hemos trabajado la geometría, tanto los polígonos como las figuras con volumen. Usando palillos y plastilina hicimos figuras con volumen. ¡Nos encanta trabajar con estos materiales!


En el anterior artículo os contamos que estábamos empezando a trabajar en el proyecto de los animales. Ya hemos investigado sobre la Morena manchada, para ello, vimos videos y buscamos información en los libros que tenemos en clase.


El viernes pasado y dentro de nuestro trabajo de ciencias, nos surgió una duda. No sabíamos si la morena era un animal más grande o más pequeño que nosotros. Así lo averiguamos. Pusimos un celo de color de un metro de largo que es lo que mide la morena y nos fuimos tumbando para ver si medimos más o menos que la morena. Nosotros medimos todos más pero ¿conocemos a alguien que pueda medir menos? Pensamos que en las clases de 3 años podría haber algún niño que sí fuese más pequeño que la morena. Así que pedimos ayuda a varios niños de 3 años. Y la respuesta la podéis ver en las fotos.


Ayer lunes tuvimos una visita en el cole. Los bomberos del cinca medio nos han venido a explicar cómo prevenir incendios. Y, nos han enseñado el camión y todo lo que usan para  poder realizar adecuadamente su trabajo, que no solo es apagar fuegos.


Cuando hemos vuelto a clase, nos hemos convertido en periodistas. Una noticia es un tipo de texto distinto a los cuentos y poemas que ya conocemos. Una noticia tiene un titular, suele llevar fotos, a la que hay que escribirle el “pie de foto” que es una frase que explica la foto y luego el texto de la noticia donde contar exactamente lo que pasó y cuando pasó. Julia os enseña cómo ella la escribió.

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martes, noviembre 29, 2016

1º DE PRIMARIA

Los chicos de primero andamos muy atareados estas semanas. Junto a los compañeros de segundo curso representamos el muro de Berlín, cada uno de nosotros hicimos un ladrillo.


Trabajamos también las normas de circulación en clase de sociales e hicimos nuestras señales. Es muy importante saber caminar y/o circular por nuestras calles con seguridad.


Tal y como ya os contamos en el post anterior en clase tenemos el rincón lógico-matemático. Estas semanas hemos trabajado la geometría, tanto los polígonos como las figuras con volumen. Usando palillos y plastilina hicimos figuras con volumen. ¡Nos encanta trabajar con estos materiales!


En el anterior artículo os contamos que estábamos empezando a trabajar en el proyecto de los animales. Ya hemos investigado sobre la Morena manchada, para ello, vimos videos y buscamos información en los libros que tenemos en clase.


El viernes pasado y dentro de nuestro trabajo de ciencias, nos surgió una duda. No sabíamos si la morena era un animal más grande o más pequeño que nosotros. Así lo averiguamos. Pusimos un celo de color de un metro de largo que es lo que mide la morena y nos fuimos tumbando para ver si medimos más o menos que la morena. Nosotros medimos todos más pero ¿conocemos a alguien que pueda medir menos? Pensamos que en las clases de 3 años podría haber algún niño que sí fuese más pequeño que la morena. Así que pedimos ayuda a varios niños de 3 años. Y la respuesta la podéis ver en las fotos.


Ayer lunes tuvimos una visita en el cole. Los bomberos del cinca medio nos han venido a explicar cómo prevenir incendios. Y, nos han enseñado el camión y todo lo que usan para  poder realizar adecuadamente su trabajo, que no solo es apagar fuegos.


Cuando hemos vuelto a clase, nos hemos convertido en periodistas. Una noticia es un tipo de texto distinto a los cuentos y poemas que ya conocemos. Una noticia tiene un titular, suele llevar fotos, a la que hay que escribirle el “pie de foto” que es una frase que explica la foto y luego el texto de la noticia donde contar exactamente lo que pasó y cuando pasó. Julia os enseña cómo ella la escribió.

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